• История возникновения и развития НЛП.
• Изучение невербального пространства: три потока информации;
• Конгруэнтность (целостность проявления), Калибровка — умение «видеть» и использовать различные состояния человека.
• Вербальная линия времени, коммуникативные навыки.
• Три позиции восприятия и др.

• Понятие подстройки, ведения и раппорта
• Внешние подстройки: (по позе, жестам, движениям и др.)
• Внутренние подстройки (по голосу, тексту, метафорам и др.)
• Глубинные подстройки (по дыханию, потребностям, ценностям и др.)
• «Кодирование» в репрезентативных системах нового поведения.
• Развитие психологической гибкости и др.

• Якорные техники: кинестетический, визуальный и другие якоря;
• Установление и разрушение якорей (фиксирование и использование различных состояний и способностей);
• Визуально-якорная и пространственно-якорная терапия;
• Самоякорение и развитие;
• Личностный рост и развитие при помощи якорей и др.

• Ассоциация и диссоциация воспоминаний, переживаний и фантазий.
• Техника «субмодальные изменения».
• Техника «Взмах».
• Генератор нового поведения (техника формирования нового поведения).
• Техники построения части, отвечающей за новое поведение и др.

• Мета-модель — лингвистическая модель диагностики и воздействия.
• Работа с текстами различного уровня.
• Нейро-логические уровни (уровни проявления: от окружения до миссии; от тела и ощущений до миссии).
• SCORE — модель быстрых изменений через поведенческие реакции.

• Экология построения и достижения цели.
• SMART-критерии достижения цели.
• Стратегия Уолта Диснея.
• Рефрейминг (извлечение и использование вторичных выгод при нежелательном поведении; технология изменения отношений). Рефрейминг контекста и содержания.
• Тройная диссоциация (работа с различными страхами) и др.

ЭКЗАМЕН
Демонстрация полученных навыков. Проверка теоретических знаний. Сертификация.